La Mercè Morera Musull ens facilita el conte de La Caputxeta explicat des del punt de vista de llop, per treballar els diferents punts de vista de les persones.
Moltes gràcies Mercè per compartir el teus coneixements!!
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Contes. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Contes. Mostrar tots els missatges
divendres, 6 de febrer del 2015
dimarts, 3 de febrer del 2015
El conte del nen petit de Helen Buckley
Després de llegir "EL CONTE DEL NEN PETIT" de Helen Buckley, per primera vegada, l'Esperanza Lienard Garcia, va reflexionar sobre com podem, sense voler, aniquilar la creativitat.
L'Esperanza diu que, potser, un alumne o una alumna no sigui gens bo acadèmicament, però segur que té altres valors que el fan un ésser especial i únic. Nosaltres, hem de donar-li eines per a que ho pugui desenvolupar. Un dels objectius de l'educació és formar persones resposables, amb criteri i, sobretot, felices.
De part de l'Esperanza: "Espero que us agradi!"
Podeu llegir el conte en aquest enllaç:
Moltes gràcies Esperanza per compartir els teus coneixements!!
dijous, 29 de gener del 2015
Les emocions
L'Anna Peñarroya Isanta ens explica que els contes estan plens de personatges que viuen situacions diversis i moltes d'elles representen una emoció.
Si fem viure als alumnes les emocions a través d'un personatge s'hi poden sentir identificats i poden relacionar les emocions dels altres amb les pròpies.
Objectius:
- Identificar les emocions que es poden experimentar en situacions concretes
- Anomenar les emocions davant situacions determinades
- Comparar diferents emocions davant una mateixa situació
Procediment:
S'escull un conte format vídeo, format imatges, text... que el grup conegui.
El mestre explica el conte posant èmfasi en les situacions que provoquin una emoció clara.
Quan s'hagi acabat el conte es farà reflexionar als alumnes sobre l'explicació, tenint en compte, tot el que s'ha explicat. Es poden fer preguntes perquè els alumnes reflexionin: "Recordant el conte, anomena situacions on el personatge s'hagi sentit trist, content, amb por,...".
Hem de fer veure als alumnes que, tant nosaltres com les altres persones, tots sentim emocions.
CONTES QUE PODEM EXPLICAR PER TREBALLAR DIFERENTS EMOCIONS I SENTIMENTS:
- L'ANEGUET LLEIG
- EL GEPERUT DE NOTREDAM
- LA BELLA I LA BÈSTIA
- EL SASTRE VALENT
- EL SOLDADET DE PLOM
- EN JOAN SENSE POR
- LA CIGALA I LA FORMIGA
- EL FLAUTISTA
Moltes gràcies Anna per compartir els teus coneixements!!
dimarts, 13 de gener del 2015
Les dinàmiques de la Sònia
La Sònia Vidal Valero ens proposa dues dinàmiques.
Dinàmica de presentació
La mestra, amb una pilota tova, es presenta i la passa a un nen o nena i així successivament fins que s'ha presentat tot l'alumnat.
Dinàmica de col·laboració
En grups de cinc alumnes, han d'aconseguir qualsevol cosa entre tots i totes. Pot ser un mural, una depuradora d'aigua, un iogurtcesto, un conte,...
Moltes gràcies Sònia per compartir els teus coneixements!!
dimarts, 3 de desembre del 2013
L'ocell de l'ànima, de Mijal Snunit
Podeu trobar el conte a: http://llengilitcat.blogspot.com.es/2012/01/locell-de-lanima-conte-adrecat-tot.html
Aportació realitzada per Nayara Ceballos Serena
Subscriure's a:
Missatges (Atom)